你當(dāng)年的作文題是什么?給你留下了怎樣的回憶?
　　2017年：用兩三個關(guān)鍵詞呈現(xiàn)中國：2017年廣東高考語文作文題公布 用兩三個關(guān)鍵詞呈現(xiàn)中國

　　據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
　　請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作。不得抄襲;不少于800字。
　　2016年：漫畫
　　閱讀下面的漫畫材料，寫一篇不少于800字的文章。

　　2015年：感知自然
　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
　　看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。
　　漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
　　從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。
　　2014年：膠片和數(shù)碼時代
　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
　　黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。
　　數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。
　　2013年：富翁捐款
　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
　　有一個人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
　　2012年：你想生活的時代
　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
　　你想生活的時代醉心于古文化研究的美國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國新疆，因為當(dāng)時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
　　居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀(jì)以前······伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”
　　2011年：回到原點
　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
　　大千世界“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本……
　　2010年：與你為鄰
　　你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。
　　2009年：談?wù)勀銓ΤＷR的認(rèn)識
　　我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時常識須推陳而出新……
　　2008年：不要輕易說“不”
　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
　　請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。
　　2007年：傳遞
　　萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。技藝、經(jīng)驗可以傳遞，思想、感情可以傳遞……
　　2006年：雕琢心中的天使
　　一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一個小男孩好奇地在一旁看著他。雕像逐漸成型，頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴……一個可愛的小女孩出現(xiàn)在面前。小男孩萬分驚訝地問雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢?”
　　雕刻家哈哈大笑，他告訴孩子：“石頭里原本什么也沒有，只不過是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來了。”
　　2005年：紀(jì)念
　　紀(jì)念是用一定的方式對人對事表示懷念。它既可以是國家、民族對已有榮譽的回憶，對過去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個人對往事對親朋表示的懷念。紀(jì)念又不同于懷念，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動，它還是思想與行動的結(jié)合。生活中有各式各樣的紀(jì)念，節(jié)日慶典是紀(jì)念，樹碑立傳是紀(jì)念，種一棵樹或?qū)懸黄恼乱彩羌o(jì)念……形式或許不同，但意義同樣真切。真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音;它堅守信念，傳遞勇氣; 它珍藏感動，分享幸福;它審視過去，啟迪未來……